Volumes de sua biblioteca caótica, Pablo encontra o grosso maço. Uma rápida olhada o faz saber do que se tratam todas aquelas páginas manuscritas, unidas pelo seu laço pueril no barbante ordinário. Todas têm o mesmo remetente e, dirigidas a ele, são as pequenas partículas de uma relação perdida na estranha e cruel força que faz tudo virar passado. Sim, Pablo tinha entre as mãos a carta.

Formada em Ciências Biológicas pela UESB, professora do CEPET em Lafaiete Coutinho. Quinta-feira, 12 de agosto de 2010. Comentário sobre o vídeo - Tecnologia e Metodologia. Esse vídeo é infelizmente o retrato da nossa educação, salvo algumas exceções. Precisamos sair desse comodismo, não adianta tantas ferramentas tecnológicas presentes na maioria das escolas se o professor continua no seu velho papel. 2 Leiam o texto .

Jueves, 9 de junio de 2011. Empezando por los métodos empleados para enseñar, creo que se ha abusado demasiado de los trabajos en grupo. 191;Qué he aprendido realmente sobre los contenidos? Pues de la parte de Víctor, las perspectivas curriculares, y con Pere, como he dicho antes me ha abierto los ojos ante aquello que pasa en el aula pero no vemos.

Sexta-feira, 13 de agosto de 2010. A tecnologia e a metodologia são importantes na prática do professor, existem recursos tecnológicos em muitas escolas , mas muitos docentes não têm a prática nem a metodologia adequada para usá-los. Os gestores só fazem cobrar, porém são os primeiros a fugirem da sala de aula. Precisamos de recursos tecnológicos bons, de apoio e um planejamento interdisciplinar para que possamos fazer um trabalho mais motivado bem como integrando conhecimentos. 3 OUTRA FORMA É POR EQUIP.